Путь человека труден и опасен, но мы преодолеем всё и доберёмся до конечной точки нашего пути – Вершине знаний.

дети


Джульетта Мей. Все о самых популярных породах собак.

Джульетта Мей. Все о самых популярных породах собак.Книга Джульетты Мей, которую вы держите в руках, имеет ряд уникальных особенностей. На ее страницах содержатся подробные описания популярных пород собак. Для каждой породы приводятся две таблицы. Первая из них-таблица классификации (версии семи крупнейших кинологических ассоциаций). Во второй содержатся показатели пород (по 10 категориям: активность, повиновение, доминирование, защита своей территории, общительность, сосредоточенность, агрессивность, поведение в семье, терпимость к детям, служебное использование). Результаты (28 признаков!) дополнены графическими соответствиями. Таким образом, данная книга является энциклопедическим руководством, с помощью которого читателям будет легче определиться с выбором, а тем, кто уже стал владельцем собаки, обогатить свои знания дополнительными фактами.
Теперь несколько слов об особенностях данной книги. На ее страницах представлены характеристики более чем 150 самых популярных пород собак! Для удобства читателей вся текстовая информация рассредоточена по 7 категориям: описание; история породы; игры, развлечения, отдых; привлекательные черты; проблемы со здоровьем; особенности содержания; разное.
Наряду с этим приводятся 2 таблицы. Первая — «Классификация» — показывает, к какой группе причислена собака в соответствии с данными 7 крупнейших кинологических ассоциации. Вторая — «Черты породы» — содержит анализ основных качеств, присущих каждой собаке. Особенности собак анализируются по 5-балльной шкале; цифровые результаты (28 признаков!) дополнены графическими соответствиями. Кроме того, для собак всех пород приводится по 4 цветных изображения. Читатели получают блестящую возможность составить себе самое полное представление о заинтересовавших их породах, что. собственно, и являлось целью автора этой книги.

 Просмотреть  содержание  »

Н. Я. Виленкин и др. Домашняя работа по математике за 5 класс к учебнику «Математика. 5 класс» М.: «Мнемозина», 2000 г.

Н. Я. Виленкин и др. Домашняя работа по математике за 5 класс к учебнику «Математика. 5 класс» М.: «Мнемозина», 2000 г.1. В порядке следования записаны числа: пятнадцать, сто пятьдесят два, пятьсот четырнадцать, две тысячи пятьсот тридцать семь, пять тысяч семь, пятьдесят две тысячи шестьсот пятнадцать. Соответственно, цифра 5 в записи этих чисел означает: число единиц, число десятков, число сотен, число тысяч десятков тысяч. Цифра 0 в записи чисел 30; 408; 51618; 400 003 последовательно означает отсутствие единиц в разрядах: единиц; десятков: тысяч; десятков тысяч, тысяч, сотен и десятков.
2. а) 903; б) 580; в) 3241; г) 6543; д) 3950; е) 7008. Соответственно, это числа: девятьсот три, пятьсот восемьдесят, три тысячи двести сорок один, шесть тысяч пятьсот сорок три, три тысячи девятьсот пятьдесят, семь тысяч восемь.
3. Соответствующие числа имеют следующую запись: 809, 5211, 22 003 008, 28 015 302, 507 080 000, 1 010 009 000, 423 340 600 980, 52 000 008 012, 777 000 068 000, 9 000 055 000.
4. 2 407 —две тысячи четыреста семь, 35 810 — тридцать пять тысяч восемьсот десять, 500 215 — пятьсот тысяч двести пятнадцать, 6 570 000 — шесть миллионов пятьсот семьдесят тысяч, 3 048 504 325 — три миллиарда сорок восемь миллионов пятьсот четыре тысячи триста двадцать пять, 24 000 670 001 — двадцать четыре миллиарда шестьсот семьдесят тысяч один, 300 100 234 129 — триста миллиардов сто миллионов двести тридцать четыре тысячи сто двадцать девять.

 Просмотреть  содержание  »

Домашняя работа по физике за 7-9 классы. Тихонин Ф.Ф., Шабунин C.A.

Тихонин Ф.Ф., Шабунин C.A. Домашняя работа по физике за 7-9 классы к сборнику задач «Сборник задач по физике для  7-9 классов общеобразовательных учреждений / В.И. Лукашик, К.В. Иванова.— 15-е изд — М.: «Просвещение, 2002 г.»I. НАЧАЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ О ФИЗИЧЕСКИХ ТЕЛАХ И ИХ СВОЙСТВАХ
1. Физические тела. Физические явления
2. Измерение физических величин
3. Строение вещества
4. Движение молекул и температура тела
5. Взаимодействие молекул
6. Три состояния вещества
II. ДВИЖЕНИЕ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ТЕЛ
7. Равномерное и неравномерное прямолинейное движение
8. Равномерное движение по окружности
9. Инертность тел
10. Взаимодействие тел
11. Плотность вещества
12. Явление тяготения. Сила тяжести
13. Связь между силой, действующей на тело, и массой тела
14. Сила упругости. Вес. Измерение силы
15. Графическое изображение сил
16. Сложение и разложение сил
17. Сила трения и сила сопротивления движению
III. ДАВЛЕНИЕ ТВЕРДЫХ ТЕЛ, ЖИДКОСТЕЙ И ГАЗОВ
18. Давление твердых тел
IV. РАБОТА II МОЩНОСТЬ. ПРОСТЫЕ МЕХАНИЗМЫ ЭНЕРГИЯ
V. МЕХАНИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ
VI. ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ
VII. ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
VIII. СВЕТОВЫЕ ЯВЛЕНА
IX. СТРОЕНИЕ АТОМА II АТОМНОГО ЯДРА

 Просмотреть  содержание  »

В.А. Петренко. Доклад. ПОЛОЖЕНИЕ ДЕТЕЙ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Совет Федерации Федерального Собрания Российской Федерации.

В.А. Петренко. Доклад. ПОЛОЖЕНИЕ ДЕТЕЙ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Совет Федерации Федерального Собрания Российской Федерации.Дети в силу своего возраста уязвимы и зависимы от взрослых, поэтому нет более важной обязанности, чем обеспечить уважение их прав, защитить их благосостояние, сделать их жизнь свободной от страха и нужды. Лишь незначительная часть детей хоть что-то знает о своих правах; практически никто из них не знает, куда следует обращаться в случае нарушения их прав. Не существует никакого общедоступного и общеизвестного механизма подачи детьми жалоб. Размещение материалов о правах детей в сети Интернет не играет пока заметной роли, поскольку Интернет доступен лишь ничтожной доле населения в Российской Федерации. Работа нал текстом доклада осуществлялась под руководством председателя Комитета Совета Федерации по социальной политике В.А. Петренко на основании выписки из протокола № 10/4-сп заседания Совета палаты от 12 апреля 2005 года. Активное участие в подготовке доклада приняли работники Аналитического и Правового управлений Аппарата Совета Федерации.
В основу доклада Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации положены материалы Комитета Совета Федерации по социальной политике, Комиссии Совета Федерации по делам молодежи и спорту, Комитета Совета Федерации по науке, культуре, образованию, здравоохранению и экологии, Комитета Совета Федерации по делам Федерации и региональной политике, Комитета Совета Федерации по вопросам местного самоуправления, Комитета Совета Федерации по правовым и судебным вопросам, Комитета Совета Федерации по делам Севера и малочисленных народов.

 Просмотреть  содержание  »

В. Г. Гребцова М. Г. Таршис Г. И. Фоменко. Энциклопедия Животные дома.

В. Г. ГРЕБЦОВА М. Г. ТАРШИС Г. И. ФОМЕНКО. Энциклопедия Животные дома. Научное издательство «БОЛЬШАЯ РОССИЙСКАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ» 1994Предлагаемая читателям книга — популярное, красочно иллюстрированное энциклопедическое издание о животных, которых можно содержать в городской квартире и сельском доме. В ней описаны свыше 200 пород служебных, охотничьих и декоративных собак и около 40 пород кошек, разводимых в России и за рубежом, а также разнообразные аквариумные рыбы, птицы (певчие, «говорящие» и декоративные), грызуны, пресмыкающиеся, земноводные и даже такие экзотические животные, как мангусты и обезьяны. Даётся описание внешнего вида каждого животного и (по возможности) его нрава, отмечаются особенности содержания, кормления и разведения. В статьях о породах собак и кошек, кроме того, имеется информация об истории породы, а в статьях о других животных—об их жизни в природных условиях. Определенное внимание уделяется болезням животных, в т. ч. опасным для человека, и мерам борьбы с ними. Энциклопедия содержит также материалы правового характера, касающиеся некоторых домашних животных, освещает вопросы проведения выставок собак и кошек, информирует читателей о наиболее известных отечественных и зарубежных организациях, объединяющих любителей животных, знакомит с рядом охотничьих и научных терминов. Всего в энциклопедии св. 700 статей, представляющих интерес для всех любителей животных, независимо от возраста и профессии. Если книга поможет лучше узнать наших «меньших братьев» и заставит задуматься об ответственности за тех, кого мы приручили, ее создатели будут считать свою задачу выполненной.

 Просмотреть  содержание  »

В. Костина, Е. Потапова. Т. Ситникова. БЕЛАЯ СКАЗКА. Рисуем пальчиками. В оформлении обложки использован рисунок А. Вовиковой

Еще... О. М. Сахарова Я рисую пальчиками. Рисуем в книжке вместе с ребенкомЭта книга предназначена для самых маленьких художников, которые ещё не умеют пользоваться карандашами и кисточками, но очень хотят научиться рисовать. Уважаемые взрослые, приготовьте краски, баночку с водой и тряпочку, а малыш пусть приготовит... ручки. Начинаем творить! Будем рисовать пальчиками. Это не только очень весело, но и полезно, так как развивает мелкую моторику, а значит — готовит руку ребёнка к письму.
Кроме того, предлагаемые в книге задания помогут маленькому живописцу проявить свои творческие способности, научиться фантазировать. А ещё, работая с книжкой, малыш запомнит названия цветов.
На страницах книжки маленький художник встретится с малышом по имени Пятнышко и его подружкой Кисточкой. Пятнышко очень любит рисовать и всегда ходит перепачканный
красками. Кисточка — самая настоящая волшебница. Когда она танцует, на листе бумаги возникают удивительные картинки. В этой книжке Кисточка познакомит Пятнышко и вашего малыша с белым цветом.
Желаем творческих успехов и надеемся, что рисование пальчиками доставит радость вам и вашему малышу. Школа весёлого рисования для вашего малыша из серии "Рисуем пальчиками" Издание для занятой с детьми старше 1 года.

 Просмотреть  содержание  »

Журнал Лапушка ном. 01 2001.

Журнал Лапушка ном. 01 2001.Инструкции: НАШ СОВЕТ: прежде чем приступить к работе, свяжите обязательно образец размером 15 х 15 см. Затем вам следует вырезать шаблон из картона и положить на связанный образец. Посчитайте количество петель и рядов и сравните с приведенными данными в описании. И если размер образца не соответствует требуемому, возьмите больше или меньше петель в зависимости от модели и пряжи. Важно, чтобы состав пряжи и длина нити
соответствовали указанным в материалах данным. На этих вязаных моделях тон задают «косы». Но на синей кофточке и желтом пуловере «косы»занимают всю модель, а на зеленом пуловере - полосы узоров.
Модель 34 Размеры: 80/86 98/104, Модель 35 Размеры: 74/80 92/98, Модель 36 Размеры: 62/68 86/92, Лиловый и ярко-розовый - тоже любимые цвета в детской моде. Две модели здесь связаны простыми лицевыми и изнаночными петлями, модный х/б пуловер связан тканым узором. Модель 37 Размеры: 68/74 92/98, Модель 38 Размеры: 68/74 9, Модель 39 Размеры: 80/86, Разве могут оставить равнодушными эти две прекрасные модели: яркий комбинезон с веселым клоуном и красная кофточка со славным медвежоком?!, Модель 43 Размеры: 68/74 80/86, Модель 44 Размеры: 62/68 80/86

 Просмотреть  содержание  »

Кошка — это счастье, требующее почесать его за ушком. — СПб.: Прайм-Еврознак, 2007. — 96 с: ил.

Кошка — это счастье, требующее почесать его за ушком. — СПб.: Прайм-Еврознак, 2007. — 96 с: ил.Обыкновенных кошек не существует. Каждая кошка — это тайна за семью печатями. КОШКА - ЭТО СЧАСТЬЕ, ТРЕБУЮЩЕЕ ПОЧЕСАТЬ ЕГО ЗА УШКОМ
Если бы человека скрестили с кошкой, это улуЧШИЛО бы человеческую породу и непоправимо испортило кошачью.
Кошка гуляла сама по себе и все вокруг было ей безразлично.
Заблуждаться — это в духе человека, блуждать — в духе кошки.
Поговорить по душам с котенком ОЧеНЬ ТруДНО: что ему НИ СКаЖИ, он в ответ только мурлычет.
Я встречал множество кошек и множество мыслителей, но мудрость кошек неизмеримо выше.
С точки зрения кошки, ВеСЬ МИр принадлежит ей.
Вот в чем СЛОЖНОСТЬ с кошками: видят ли они муху или маньяка с топором — выражение на мордочке у них одинаковое.
Кошки всегда выглядят воплощением мудрости, обозревая мир прищуренными глазами.
Кошка обязательно появится, стоит только ее ПОЗВаТЬ... если, конечно, она не найдет более ИНТереСНОГО занятия.

 Просмотреть  содержание  »

Лилия Иванова. МАМИНА ШКОЛА. ВЫ ПРИШЛИ ИЗ РОДДОМА

Лилия Иванова. МАМИНА ШКОЛА. ВЫ ПРИШЛИ ИЗ РОДДОМАВаша семья стоит на пороге перемен. Пока еще жизнь идет заведенным порядком, роли уже распределены и устоялись. Однако совсем скоро зазвучит новый голосок, который сразу же станет солирующим и подчинит себе все остальные. Когда в семье ожидается появление малыша, в некотором смысле все испытывают состояние беременности. Каждый начинает представлять, какой станет жизнь после появления ребенка. Основой для фантазии служат опыт предшественников, рассказы собственных родителей. Но как все сложится лично у вас, не знает никто. В таком состоянии «невесомости» хочется на что-то опереться, занять себя чем-нибудь и, главное, — достойно подготовиться к встрече с желанным ребенком. Будущие мамы и папы устремляются в магазины, где им предлагают всевозможные товары для малышей. От этого изобилия легко растеряться, поэтому мы предлагаем вам воспользовать -ся очень важными рекомендациями. К вашему приходу из родиль -ного дома, а чаще всего именно там появляются на свет малыши, должны быть готовы: • одежда; • спальное место; • помещение.
Позже, когда вы начнете привыкать к новому образу жизни, придет время не торопясь, обсудив с родными, выбрать средства транспортировки: коляску, рюкзачок, люльку и пр.
В первые же дни жизни ребенка родители испытывают и радость, и тревогу. Что лучше: пеленки или ползунки, марлевые подгузники или «памперсы»? Почему малыш плачет и как его успокоить? Сколько раз его кормить и можно ли давать пустышку? В уходе за новорожденным не бывает мелочей. В этой книге вы найдете ответы на все волнующие вас вопросы.

 Просмотреть  содержание  »

Лыкова Ирина Александровна, Лепим с мамой. Азбука лепки. МЫ ЛЕПИЛИ, МЫ ИГРАЛИ. Учебно-методическое пособие.

Лыкова Ирина Александровна, Лепим с мамой. Азбука лепки. МЫ ЛЕПИЛИ, МЫ ИГРАЛИ. Учебно-методическое пособие. Книга для художественного творчества детей дошкольного и младшего школьного возраста. Адресована воспитателям дошкольных образовательных учреждений, педагогам дополнительного образования, преподавателям изостудий, родителям. Проведёт по интересным темам - лужок, зоосад, лес и ферма. Пробудит интерес к созданию сюжетных композиций. Но самое важное и ценное заключается в том, что лепка наряду с другими видами изобразительного искусства развивает ребёнка эстетически. Он учится видеть, чувствовать, оценивать и созидать по законам красоты. Предложит варианты интересных образов и композиций. Обогатит художественную технику новыми способами. Чем разнообразнее способы лепки, тем больше возможностей для создания оригинальных образов (львёнок, тигрёнок, бегемот, крокодил...). Способности к творчеству развиваются в лепке даже при минимуме материалов. Из одного комка пластилина можно создавать бесконечное множество образов (жучки, бабочки, цветы, лягушата...).
Но без творческого воображения бессильна даже самая отточенная техника! Занятия лепкой комплексно воздействуют на развитие ребёнка:

 Просмотреть  содержание  »





Все материалы взяты из открытых источников и представлены исключительно в ознакомительных целях. Все права на книги принадлежат их авторам и издательствам.



Вход в систему