Путь человека труден и опасен, но мы преодолеем всё и доберёмся до конечной точки нашего пути – Вершине знаний.

наука


И.Е.Иродов Задачи по общей физике.

И.Е.Иродов Задачи по общей физике.Содержит свыше 2000 задач по всем разделам курса общей физики. Каждой теме предшествуют краткие теоретические сведения, в конце сборника приведены справочные таблицы. В новом издании (2-е - 1988 г.) материал сборника перекомпонован: механика, электромагнетизм, колебания и волны, оптика, квантовая физика и физика макросистем - в соответствии с современной концепцией изучения курса. Отдельные разделы сборника значительно переработаны, включен рад новых оригинальных задач, устранены замеченные неточности. Для студентов физических и инженерно-технических специальностей вузов, может быть использован во втузах с обычной программой по физике. Для удобства и экономии времени учащихся в начале каждого раздела дается сводка основных формул на соответствующий материал. Формулы приведены, как правило, без подробных пояснений: предполагается, что смысл входящих в них величин уже известен студенту, приступающему к решению задач. Пояснения даны лишь в тех случаях, когда по тем или иным причинам могут возникнуть недоразумения. Все формулы в основном тексте и ответах приведены в СИ, за исключением части 5 (Квантовая физика), где использована и гауссова система (СГС). Исходные данные и числовые ответы даны с учетом точности значений соответствующих величин и правил действий над приближенными числами. В конце сборника дана сводка основных физических констант и справочные таблицы.

 Просмотреть  содержание  »

Калабин Г.А., Каницкая Л.В., Кушнарев Д.Ф.

Калабин Г.А., Каницкая Л.В., Кушнарев Д.Ф. Количественная спектроскопия ЯМР природного органического сырья и продуктов его переработки. — М.: Химия, 2000. — 408 с: илОсновной мотивацией написания этой книги явилось желание ее авторов привлечь внимание специалистов в области химии и технологии переработки нефти, угля, древесины и других видов природного органического сырья к уникальным возможностям спектроскопии ядерного магнитного резонанса (ЯМР) для количественного анализа и изучения строения многокомпонентных систем, мониторинга технологических процессов их переработки, наконец, предсказания свойств продуктов превращений на основе их спектров ЯМР. Занимаясь решением таких проблем более двух десятилетий с использованием лучших образцов аппаратуры ЯМР, мы сочли целесообразным построить книгу целиком на типичных примерах из собственной практики, естественно, базируясь на тех достижениях мирового опыта по каждой конкретной проблеме, которые были известны на момент ее решения. Книга посвящена применению спектроскопии ядерного магнитного резонанса в структурной химии древесины и других видов растительного сырья, нефти, угля и гуминовых веществ. Рассмотрены уникальные возможности методов ЯMP для измерения количественного фрагментного состава — наиболее адекватного способа представления химического строения, характера его изменений в различных процессах, а также предсказания некоторых практически важных свойств таких объектов. Книга представляет интерес для широкого круга специалистов, занимающихся химией и технологией переработки таких объектов, спектроскопистов и химиков-аналитиков, изучающих сложные органические системы, а также всех интересующихся современными возможностями спектроскопии ЯМР в количественном анализе. Табл. 188. Ил. 89. Библиогр.: 511 назв.

 Просмотреть  содержание  »

Киселев А. П. Систематический курс арифметики. Репринтное издание к 150-летию со дня рождения А. П. Киселева / Предисловие Ф. С.

Еще... Программно-методические материалы. Математика. 5-11 классы. Тематическое планированиеНастоящая книга является репринтным изданием учебника 1912 года «Систематический курс арифметики» А. П. Киселева, который представляет единое систематизированное изложение курса арифметики для старших классов. «Систематический курс арифметики» — первый из многих учебников, принесших всеобщее признание уроженцу города Мценска Орловской области. Только его «Геометрия» выдержала 42 (!) издания, более 30 раз издавалась «Алгебра», до 1938 года было 36 изданий учебника, который держит в руках читатель. С 1938 года, когда «Систематический курс арифметики» был утвержден в качестве стабильного, его общий тираж составил 3 миллиона экземпляров.
Жизнь не стоит на месте. Современная математика, как и школьное образование в целом далеко ушли вперед. Однако и в наше время учебники А. П. Киселева остаются актуальными. По словам академика А. Н. Тихонова, они не потеряли своей значимости «благодаря высокому педагогическому мастерству, простоте, доходчивости и логичности изложения».
Представляется, что это именно то, чего порой так недостает современным школьным учебникам. Педагогическая общественность России, представители науки, психологи, врачи, все, кому не безразличны проблемы школьного образования, не безразлично будущее страны, — давно бьют тревогу: чересчур акаде
мичные, не учитывающие возрастных и психологических особенностей детей учебники наносят непоправимый ущерб здоровью юных россиян. Не случайно эта проблема вынесена на уровень Правительства и Президта России.Книга предназначена для широкого круга читателей: учителей, студентов, научных работников.

 Просмотреть  содержание  »

Кузнецов А. В. Сакович В. А. Холод Н. И. Математическое программирование. Высшая Математика.

Еще... Сборник задач и упражнений по высшей математике. Математическое программированиеНастоящая книга является последней из трех книг, составляющих комплекс учебников по дисциплине «Высшая математика» для студентов общеэкономических специальностей вузов. В первой книге «Высшая математика: Общий курс» изложены основы линейной алгебры, аналитической геометрии, дифференциального и- интегрального исчисления, дифференциальных уравнений и рядов. Вторая книга «Высшая математика: Теория вероятностей и математическая статистика» содержит материал по основным разделам теории вероятностей и математической статистики. Данная книга посвящена математическому программированию — области математики, разрабатывающей теорию и численные методы решения многомерных экстремальных задач с ограничениями, т. е. задач на экстремум функции многих переменных с ограничениями на область изменения этих переменных. В отличие от классической теории экстремальных задач, которая является частью математического программирования, основное внимание в математическом программировании уделяется тем задачам, в которых активно участвуют ограничения на область изменения переменных. Создание методов математического программирования связано с насущными потребностями планирования и организации производства.

 Просмотреть  содержание  »

Л. А. Вайнштейн Электромагнитные волны.

Еще... В. А. Фок Проблемы дифракции и распространения электромагнитных волнИзложена теория электромагнитных волн различных диапазонов (от длинных до оптических волн) в системах, представляющих практический интерес для радиотехники и электроники: в линиях передачи (линиях, подчиняющихся телеграфным уравнениям, волноводах, линиях с медленными волнами, открытых волноводах), в резонаторах (объемных и открытых), а также в излучающих системах. Использован сравнительно простой математический аппарат, большое внимание уделено физическому анализу электромагнитных процессов в рассматриваемых системах. Первые главы книги посвящены уравнениям Максвелла и методам их решения, энергетическим соотношениям, простейшим задачам электродинамики. В последующих главах рассмотрены общие положения теории электромагнитного поля; плоские волны, потенциалы электромагнитного поля, цилиндрические и сферические волны; теория скин-эффекта; электродинамическая теория длинных линий; телеграфные уравнения; волноводы; потери в волноводах; волны в периодических структурах, возбуждение электромагнитных волн заданными источниками; свободные и вынужденные колебания в объемных резонаторах; диффракция электромагнитных волн и ряд других вопросов. По сравнению с первым изданием (1957 г.) книга существенно переработана и дополнена. Для научных работников; может быть полезна инженерам, студентам и аспирантам радиотехнических и радиофизических специальностей.

 Просмотреть  содержание  »

Мордкович А. Г. и др. Алгебра. 8 кл.: В двух частях. Ч. 2: Задачник для общеобразоват. учреждений Т. Н. Мишустина, Е. Е.

Мордкович А. Г. и др. Алгебра. 8 кл.: В двух частях. Ч. 2: Задачник для общеобразоват. учреждений Т. Н. Мишустина, Е. Е. Тульчинская. — 5-е изд., испр. — М.: Мнемозина, 2003. — 239 с: ил.Задачник полностью соответствует учебнику. В каждом параграфе содержится система упражнений, тщательно выстроенная по степени нарастания трудности и достаточная для занятий в классе, выполнения домашних заданий и самостоятельных работ. Количество упражнений в задачнике в два-три раза больше, чем в других ныне действующих учебных пособиях по алгебре. У вас в руках вторая книга комплекта, которая составляет единое целое с первой книгой (часть 1 — учебник, часть 2 — задачник). Наличие отдельного задачника позволило авторам дать полноценную по объему систему упражнений (без привлечения других источников), достаточную для работы в классе, для домашних заданий и повторения. В этом издании, по сравнению с изданиями 2001 и 2002 гг., сделана некоторая корректировка. Во-первых, исправлены ошибки и опечатки в ответах. Во-вторых, внесены изменения (исправления или уточнения) в условия отдельных упражнений.

 Просмотреть  содержание  »

Н. Я. Виленкин и др. Домашняя работа по математике за 5 класс к учебнику «Математика. 5 класс» М.: «Мнемозина», 2000 г.

Н. Я. Виленкин и др. Домашняя работа по математике за 5 класс к учебнику «Математика. 5 класс» М.: «Мнемозина», 2000 г.1. В порядке следования записаны числа: пятнадцать, сто пятьдесят два, пятьсот четырнадцать, две тысячи пятьсот тридцать семь, пять тысяч семь, пятьдесят две тысячи шестьсот пятнадцать. Соответственно, цифра 5 в записи этих чисел означает: число единиц, число десятков, число сотен, число тысяч десятков тысяч. Цифра 0 в записи чисел 30; 408; 51618; 400 003 последовательно означает отсутствие единиц в разрядах: единиц; десятков: тысяч; десятков тысяч, тысяч, сотен и десятков.
2. а) 903; б) 580; в) 3241; г) 6543; д) 3950; е) 7008. Соответственно, это числа: девятьсот три, пятьсот восемьдесят, три тысячи двести сорок один, шесть тысяч пятьсот сорок три, три тысячи девятьсот пятьдесят, семь тысяч восемь.
3. Соответствующие числа имеют следующую запись: 809, 5211, 22 003 008, 28 015 302, 507 080 000, 1 010 009 000, 423 340 600 980, 52 000 008 012, 777 000 068 000, 9 000 055 000.
4. 2 407 —две тысячи четыреста семь, 35 810 — тридцать пять тысяч восемьсот десять, 500 215 — пятьсот тысяч двести пятнадцать, 6 570 000 — шесть миллионов пятьсот семьдесят тысяч, 3 048 504 325 — три миллиарда сорок восемь миллионов пятьсот четыре тысячи триста двадцать пять, 24 000 670 001 — двадцать четыре миллиарда шестьсот семьдесят тысяч один, 300 100 234 129 — триста миллиардов сто миллионов двести тридцать четыре тысячи сто двадцать девять.

 Просмотреть  содержание  »

П. А. М. Дирак Лекции по квантовой теории поля. Перевод с английского Б. А, Лысова Под редакцией А. А.

Еще... Поль Дирак Поль Дирак. Собрание научных трудов. Том I. Квантовая теория (монографии, лекции)ДИРАК — выдающийся английский физик-теоретик, лауреат Нобелевской премии, автор многочисленных оригинальных работ в области квантовой механики и теории пот, а также всемирно известной книги «Принципы квантовой механики» (1930), вышедшей четырьмя изданиями (имеются русские переводы). Родился в 1902 г. Учился в Бристоле и Кембридже, с 1930 г. —член Королевского общества (Британская академия наук), с 1937 г. —профессор математики в Кембриджском университете. Награжден Нобелевской премией по физике в 1933 г., медалями Королевского общества.
В процессе чтения данных лекций и, в частности, в ответах на вопросы аудитории Дираку так или иначе пришлось высказаться практически почти по всем важнейшим вопросам современной квантовой теории. Ознакомление со взглядами П.А.М.Дирака на современную квантовую теорию и пути ее дальнейшего развития, безусловно, принесет неоценимую пользу широкому кругу физиков.
Книга будет интересна как тем, кто еще только начинает изучать квантовую теорию поля, так и теоретикам, работающим в этой области долгие годы.

 Просмотреть  содержание  »

Перышкин А. В., Родина Н. А. Физика: Учеб. для 7 кл. сред. шк.—10-е изд., перераб.— М.: Просвещение, 1989.—175 с: ил.

Перышкин А. В., Родина Н. А. Физика: Учеб. для 7 кл. сред. шк.—10-е изд., перераб.— М.: Просвещение, 1989.—175 с: ил.Учебник, который вы открыли, называется «Физика». Эту новую для вас науку вы будете изучать до окончания школы. Знакомство с физикой не кончается в. школе. Есть специальные институты, в которых готовят ученых-физиков, для них эта наука станет профессией. Но физика нужна не только ученым, она нужна всем: рабочему и технику, инженеру и конструктору, врачу и агроному. Только зная физику, можно проектировать и строить дома, заводы, машины, электростанции. Чтобы создавать тракторы, телевизоры, космические аппараты, даже просто одежду и продукты питания, надо знать физику. 9-е издание вышло в 1987 году под названием «Физика: Учеб. для 6—7 кл. сред. шк.».
В создание этой книги вложен большой труд людей многих профессий. Над ней работали авторы, редакторы, художники, наборщики, корректоры, печатники, брошюровщики. Чем бережнее вы будете относиться к учебнику, тем большее уважение проявите к труду тех, кто старался создать для вас хорошую книгу.
Помните, что ежегодно только для семиклассников страны требуется 4 000 000 учебников по физике, на которые расходуется больше тысячи восьмисот тонн бумаги!
Если все учащиеся VII класса передадут своим младшим товарищам учебники в полной сохранности, то тем самым они сберегут от вырубки 30 000 деревьев, которые росли 60—80 лет!

 Просмотреть  содержание  »

Порай-Кошиц М. А. Основы структурного анализа химических соединений: Учеб. пособие. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Высш.

Порай-Кошиц М. А. Основы структурного анализа химических соединений: Учеб. пособие. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Высш. школа, 1989. — 192 с: ил.Рассматриваются вопросы структурной кристаллографии и теории дифракции рентгеновского излучения, методы решения проблемы "начальных фаз", наиболее существенные приложения структурных исследований в химии- Сравниваются возможности трех дифракционных методов: рентгеновского, нейтронографического и электронографического. Во втором издании расширены ключевые разделы современного реитгеноструктуриого анализа: кинематические схемы дифрактомеров, основы статистического определения начальных фаз (знаков) структурных амплитуд, распределение электронной плотности в межъядерном пространстве по прецизионным данным. Предназначается для студентов химических специальностей университетов.
Автор этой книги назвал период 40—50-х годов эпохой романтического рентгеноструктурного анализа, так как расшифровка атомной структуры кристалла каждого соединения тогда представляла собой увлекательную задачу, похожую на решение шахматных головоломок. Каждый случай требовал своего индивидуального подхода, использования малейших намеков, содержащихся в рентгеновских данных или в физико-химических свойствах вещества. Предлагаемое учебное пособие представляет собой обзор основ теории анализа атомной структуры кристаллов, предназначенный для студентов старших курсов университетов и полезный для научных работников-химиков, неискушенных в области рентгеноструктурного анализа и желающих принять участие в структурных исследованиях.

 Просмотреть  содержание  »





Все материалы взяты из открытых источников и представлены исключительно в ознакомительных целях. Все права на книги принадлежат их авторам и издательствам.



Вход в систему